外语测试与教学

外语测试与教学杂志 部级期刊

Foreign Language Testing and Teaching

杂志简介:《外语测试与教学》杂志经新闻出版总署批准,自2011年创刊,国内刊号为31-2047/G4,是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份季刊,致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:创刊十周年纪念专栏、外语课堂评估、外语测试理论与实践、书刊评介

主管单位:国家教育部
主办单位:上海外国语大学
国际刊号:2095-1167
国内刊号:31-2047/G4
全年订价:¥ 128.00
创刊时间:2011
所属类别:文学类
发行周期:季刊
发行地区:上海
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.74
复合影响因子:1.15
总发文量:360
总被引量:1171
H指数:15
引用半衰期:8.1786
期刊他引率:0.9351
平均引文率:17.5455
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 历史收录 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

外语测试与教学杂志简介

《外语测试与教学》经新闻出版总署批准,自2011年创刊,国内刊号为31-2047/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《外语测试与教学》是全国第一本是唯一一本专注于外语测试、评估与教学之间的关系的学术刊物,开设有“测试理论与实践”、“外语测试与教学”、“书刊评介”等栏目。

《外语测试与教学》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)反拨效应;CET;高考英语;语言测试;大学英语

(二)产业集群;理工科大学生;大学英语;语料库;英语口语

(三)英语专业;跨文化交际能力;写作;评分;翻译

(四)效度验证;语言测试;二语写作;写作;TEM-4

(五)语言测试;形成性评估;效度验证;交际测试;写作

(六)命题质量;内容效度;试题命题;TEM4;听力理解

(七)评分;作文评分;多层面RASCH模型;CET-4;有声思维

(八)高考英语;高考;高考改革;听说测试;新高考

(九)语言测试;结构方程模型;多层面RASCH模型;考试;测试效度

(十)八级考试;英语专业;TEM4;语言测试;TEM8

外语测试与教学收录信息

外语测试与教学杂志荣誉

外语测试与教学历史收录

  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库

外语测试与教学杂志特色

1、关键词 3—5 个,以能迅速、准确地搜索到该篇论文为原则。

2、随稿请附作者简历,包括性别、出生年月、学历学位、职务及职称、当前研究课题及主攻方向等关键信息;论文并请说明创新或发明的要点所在。

3、如果是基金项目,请注明国家或部、省级以上基金资助项目名称和编号,基金项目需要附批准文件或任务书复印件。

4、正文是文章的主体部分,应内容充实、逻辑清晰、表述规范。

5、有数个注释引自于同一文献时,注释不应简化为同前注,引列出完整注释。

外语测试与教学杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

外语测试与教学课题分析

主要资助项目
  • 国家社会科学基金
  • 教育部人文社会科学研究基金
  • 中央高校基本科研业务费专项资金
  • 中国外语教育基金
  • 国家留学基金
  • 全国高校外语教学科研项目
  • 江苏省社会科学基金
  • 国家精品课程建设项目
  • 浙江省教育厅科研计划
  • 云南省教育厅科学研究基金
主要资助课题
  • 国家社会科学基金(12CYY026)
  • 国家社会科学基金(13CYY032)
  • 国家社会科学基金(10CYY042)
  • 国家社会科学基金(13AYY005)
  • 教育部人文社会科学研究基金(10YJC740055)
  • 四川省教育厅重点项目(07SB015)
  • 江苏省社会科学基金(11YYC009)
  • 国家留学基金(2011636027)
  • 国家社会科学基金(13BYY079)
  • 国家社会科学基金(09CYY042)

外语测试与教学发文刊例

  • 1、Investigating the writing proficiency of pre-service English as a Second Language teachers: Making use of distinguishing features作者:Barley; Mak
  • 2、评价课程改革与中小学英语教师评价素养发展作者:唐雄英
  • 3、多维度多特征语域分析在语言测试效验中的应用——以多任务写作测试为例作者:潘鸣威
  • 4、第四届全国外语测试学术研讨会(2017年)会议及征文通知作者:
  • 5、高考英语听力考试的反拨效应研究作者:董连忠
  • 6、高校阿拉伯语专业四级统测历史回顾与前景展望作者:叶良英
  • 7、《医学语言与文化研究》征稿启事作者:
  • 8、《通过概要写作测评阅读能力:探索用概要填空任务评价阅读理解能力》评介作者:杨吕娜; 武尊民

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